domingo, 2 de septiembre de 2012


EL  TRABAJO DE UN PROFESOR EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Por principio de cuentas, el trabajo de un docente de secundaria no debe limitarse al aula de clases, no es ahí donde inicia ni donde termina; desde el momento en el que se piensa en la manera en la que es mejor trabajar con cada grupo de alumnos y/o cuando se realizan las planeaciones es ahí donde inicia el trabajo de un profesor porque no es lo mejor pararse delante de un grupo sin antes haber analizado cuál es la mejor manera de trabajar con ellos o si no adaptamos nuestras planeaciones y actividades a las necesidades de cada grupo. Tampoco termina cuando se da el timbre de cambio de hora, los docentes de calidad no pueden centrarse nada más en impartir los contenidos de su materia, sino que debe procurar ayudar, conforme a sus posibilidades, los alumnos a  comprender y adaptarse a la etapa a la que están pasando. Siento que es en esto donde se diferencia un maestro de un buen maestro.

En las visitas que he tenido el gusto de hacer a distintas secundarias me he dado cuenta de que muy pocos maestros se dan a respetar a sus alumnos, considero esto un problema ya que si no se cuida esa línea de respeto los alumnos no responderán de buena manera  dentro del aula de clases y esto afectará de manera directa en  su desempeño escolar.

Decidir ser docente es un compromiso social muy grande, ya que de nosotros dependerán directa o indirectamente brindar a nuestros alumnos de las herramientas necesarias para ser mejores seres humanos, rodeados de valores y conocimientos básicos que les faciliten el transito por la vida.

Se debe cuidar que los contenidos que vamos a impartir sean claros y, sobretodo, contextualizárselos a su entorno para que puedan encontrarles sentido al aprenderlos y conozcan su aplicación, de esta manera los recordarán de forma permanente y no nada más para pasar el examen, que es lo que realmente ocurre la mayoría de las veces. Considero que es valido presentarle los contenidos de manera en que les resulten atractivos, utilizando materiales únicos e innovadores, esto ayuda a que los alumnos no se aburran con clases monótonas y, por ende, lleguen al salón de clases con la mente abierta y dispuestos a aprender.

Nuestra  vestimenta es otro punto de suma importancia  ya que con tu aspecto personal es la manera en que vamos a presentarnos a nuestros alumnos como personas serias y profesionales.

A final de cuentas el camino del docente está lleno de sorpresas y satisfacciones, me siento muy contenta de haber elegido esta carrera y esto y segura que con la ayuda de mis profesores y compañeros podré llegar a ser una buena maestra y cumplir con todos los retos que se me presenten en el camino. Estoy decidida a dar todo de mí como docente, tomando riesgos y superando retos, ayudando a mis alumnos, con base en mis posibilidades, a ser mejores cada día y a que adquieran las competencias necesarias para triunfar.

2 comentarios:

  1. al igual que tu estoy deacuerdo que la profesion de ser maestro no solo se limita a pararse frente a un grupo y cumplir con la simple tarea de expositor, solo dando monologos sin importar si los alumnos aprenden o no. El trabajo del profesor comienza cuando se planea una clase, pensando en las necesidades de cada grupo, ya que unos estaran mas avanzados que otros,y tampoco finaliza su tarea al terminar una clase, ya que el docente sigue siendo modelo para los alumnos aunque no este en un salòn, asi que tenemos una gran responsabilidad de ejemplo para ellos.
    Creo que algo tambièn importante ademas de dominar los contenidos, un maestro de be de tener gran imaginacon para crear dinamicas y estrategias para poder hacer una clase dinamica y poder crear un contexto adecuado para que los alumnos se motiven y aprendan, esa es una tarea muy importante del maestro.

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  2. Me gusto en análisis que haces de las características del trabajo que hace el docente ahora queda cumplir esos rasgos en lo personal como profesional en formación que eres.

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