28 DE AGOSTO DEL 2012

La clase de ayer tuvo bastante actividad, se nos presentaron bastantes warm-up muy interesantes, para empezar el primero que se nos presentó que fue el de “estudiante estrella” es una estrategia bastante original, significativa y hasta cierto punto emotiva, por otro lado al ver como el maestro premió a mi compañera como estudiante estrella me picó el orgullo y me motivó a cumplir con todo lo que el maestro pide (y como lo pide) para tener oportunidad de ser la estudiante estrella más adelante, va a ser algo que me costará mucho trabajo por que no estoy acostumbrada a ser tan detallista con mis trabajos, pero creo que vale la pena poner mi mayor esfuerzo para lograrlo.

El segundo warm-up (no recuerdo el nombre por que no lo anoté) consistía en poner carteles de estudiantes desaparecidos (ficticio), me gustó mucho esta estrategia pero siento que para poder aplicarla en grupo de secundaria (que son aproximadamente de 50 alumnos) tendría que hacerle bastantes modificaciones a la actividad.

El maestro nos insistió en que se debe recalcar lo bueno y no lo malo, para mi fue un consejo bastante importante ya que la mayoría de nosotros estamos más acostumbrados a hacer lo contrario, es algo de lo primero que quiero poner en práctica para que jamás se me olvide.

Las actividades que presentaron mis compañeros fueron bastante originales y dinámicas, como lo menciono arriba, si quisiera presentarlas en un grupo de secundaria tendría que hacerle muchas modificaciones ya que en grupos grandes no se presta hacer tanto movimiento.

La actividad que le tocó a mi equipo me llena de satisfacción, en primer lugar por que considero que sí fue algo distinto, segundo vi a mis compañeros bastante divertidos y dispuestos a participar y en tercer lugar por que el maestro nos felicitó. Un punto débil que le veo a esa actividad es que se puede perder la esencia de la información y tomarlo sólo como un juego; en un futuro me gustaría volver a realizar la actividad pero ya puliendo esas debilidades que le encuentro.